-Å dele ut pc’r er ikke nok. Vi må også ha en god plan for hvordan IKT skal tas i bruk i skolen. Lærernes digitale kompetanse og deres evne til å bruke digitale læremidler i en god pedagogisk sammenheng, er viktige tema, sier Grethe Jøndahl som har ledet en av arbeidsgruppene.
5. ferdighet
At IKT blir mer og mer viktig er hevet over enhver tvil. Også i skolesektoren skjer det veldig mye på området, og kravet til lærere om digital kompetanse blir styrket. Staten har vedtatt at IKT skal være den 5. ferdighet i kunnskapsløftet, på linje med å kunne uttrykke seg muntlig, uttrykke seg skriftlig og å kunne lese og regne.
Møte fremtidige krav
For å møte disse utfordringene, har 3 prosjektgrupper arbeidet med utviklingsprogram for pedagogikk og IKT. Formålet er å se hvordan fylkeskommunen kan møte krav til IKT i skolen og legge til rette for et godt og fremtidsrettet læringsmiljø for elevene.
-Godt fornøyd med arbeidet
-Jeg er meget godt fornøyd med det arbeidet som er lagt ned. Nå har vi et mye bedre grunnlag for å få en helhetlig planlegging av IKT og pedagogikk. Vi har høy fokus på å styrke lærernes kompetanse for å kunne gi elevene best mulig læring. Og med denne rapporten er vi bedre i stand til å treffe de rette valg, påpeker Inger Christensen, som er Opplæringsdirektør i Sør-Trøndelag fylkeskommune.
Stor bredde og engasjement
I følge Christensen har 25 personer vært med i disse 3 gruppene, og med stort engasjement. I tillegg til ansatte fra skolene, opplæringsavdelingen, IKT-tjenesten og Regional Utvikling, har også parter som NTNU, eTrøndelag og elevorganisasjonene vært med. Ei referansegruppe med politikere og tillitsvalgte har også fulgt prosjektet.
Prosjektgruppene overleverer nå rapporten til fylkesrådmannen. Denne blir så tatt med i arbeidet med Strategiplan 2008 – 2011. Rapporten blir et viktig innspill i debatten om hvordan ressursene skal fordeles fremover.
Prosjektgruppene sine rapporter kan du laste ned under.
Prosjektgruppene overleverer rapporten til Opplæringsdirektør Inger Christensen. F.v: Inger Christensen, Torhild Aagaard, leder for Opplæringsavdelingen, Solveig Lilleberg, prosjektkoordinator, og de tre lederne for arbeidsgruppene Glenn Paulsen (Programvare og infrastruktur), Grethe Jøndahl (Kompetanseutvikling IKT) og Ragnar Kvithyll (Pedagogisk bruk av IKT).
Utredning Utviklingsprogram pedagogikk og IKT 2007-04-30.pdf
Appendiks Kompetanseutvikling IKT 2007-04-30.pdf
Appendiks Pedagogisk bruk av IKT 2007-04-30.pdf
Appendiks Programvare og infrastruktur 2007-04-30.pdf